Trabajo desde casa de Raúl Lozano de 1º de Bachillerato.

El alumno Raúl Lozano, de 1º de Bachillerato, nos ha mostrado cómo podemos programar un Arduino con sensores LDR para optimizar la captación de energía solar mediante paneles solares. Se trata de un prototipo, ya avanzaremos en el diseño el curso que viene.

Se aplaza la segunda acción formativa para implementar IoT en nuestro huerto

Debido al estado de alarma se aplaza la segunda acción formativa para implementar IoT en nuestro huerto escolar controlado mediante IoT.

Nosotros nos seguimos formando en casa, ¿y tú?

Ya tenemos los primeros ajetes tiernos

Ya están los primeros ajetes tiernos

Ya tenemos nuestros primeros ajetes tiernos!! y también están creciendo los brócolis. Aquí tenemos los primeros frutos de nuestro esfuerzo!!

Salimos en el programa Velaí de Canal Extremadura

Salimos en Canal Extremadura

Qué bien nos lo hemos pasado con los compañeros de "Velaí" de Canal Extremadura. Les hemos podido enseñar nuestro trabajo y avanzar nuestro nuevo proyecto sobre huertos escolares controlados mediante IoT (internet de las cosas).

La investigación continúa

La investigación continúa

Los alumnos de 1ºA y 1ºB siguen investigando acerca de las plantas que se van a plantar en nuestro huerto controlado mediante IoT.

ALCACHOFA

Nombre común: Alcachofa

Nombre científico: Cynara scolymus 

Siembra: La época de plantación es en pleno verano, julio-agosto en España. 

Cosecha: La época de recolección va desde otoño a primavera. Suele comenzarse en otoño (a partir del mes de noviembre), pudiéndose prolongar durante todo el invierno. 

ALMENDRO

Nombre común: Almendro

Nombre científico: Prunus dulcis

Siembra: Florece en enero-febrero

Cosecha: septiembre-octubre

ACELGA

Nombre común: Acelga

Nombre científico: Beta vulgaris o cicla 

Siembra: Epoca de siembra: octubre-marzo desde inicios hasta mediados de primavera. 

Cosecha: DÍas a la madurez: 50-60.siembra en primavera para recolectar en verano y otoño, y a finales del verano, para hacerlo en invierno

Empezamos a decorar el segundo Palé

Decoración del segundo palé

Los alumnos de primero de PMAR, empiezan a colocar en el segundo palé con macetas de diversas plantas con la inestimable ayuda de los voluntarios de CONFEMAC.

Sembrando ajetes tiernos

Sembrando ajetes tiernos

Rellenando las macetas con estiércol para plantar ajetes tiernos. Rafael, uno de nuestros mayores de COMFEMAC,  nos enseña como hacerlo.

Para ello plantamos diente por diente. No hay más que hacer el agujero y colocarlos con las puntas hacia arriba y las raíces hacia abajo. Una profundidad estándar pueden ser los 5 centímetros y separados entre ellos unos 20 cm.

Seguimos investigando

Seguimos investigado

Los alumnos de 1º ESO siguen aumentando sus conocimientos acerca de las productos que se van a plantar en el huerto.

AJO

NOMBRE COMÚN: Ajo

NOMBRE CIENTÍFICO: Allium Satiuum

SIEMBRA: Primavera y otoño

RECOLECTA: Otoño. Se arrancan cuando las hojas de la planta se hayan marchitado

CEBOLLA

NOMBRE COMÚN: Cebolla 

NOMBRE CIENTÍFICO: Allium Cepa

SIEMBRA: Finales de verano, en invierno y primavera

COSECHA: Cuando los vértices de las hojas de la cebolla empiezan a ponerse amarillo, es el momento de retorcer y romper sus cuellos, dejándolos ahí mismo en la tierra

ALTRAMUZ

NOMBRE COMÚN: Altramuz

NOMBRE CIENTÍFICO: Lupinos Albus

SIEMBRA: Desde finales de invierno a principios de verano

COSECHA: Cosechadora con barra de corte muy baja para no perder las vainas de la primera floración, durante las primeras horas de la mañana para que la dehiscencia sea la menor posible

PEREJIL
NOMBRE COMÚN: Perejil
NOMBRE CIENTÍFICO: Petroselinum Satiuum
SIEMBRA: Todo el año
COSECHA: Cuando la planta tiene 20 o 30 cm de alto

CILANTRO

NOMBRE COMÚN: Cilantro

NOMBRE CIENTÍFICO: Coriandrum Sativum L

SIEMBRA: Durante todo el año

COSECHA: Despuntar los tallos cuando la planta alcanza 15 o 20 cm. 

Pues ya tenemos decorado nuestro primer panel del huerto vertical

Ya tenemos decorado nuestro primer palé

Nuestros alumnos, con la ayuda de los voluntarios de COMFEMAC, acaban de decorar el primer palé de nuestro huerto vertical. Poco a poco se irán llenando todos.

Aireando el terreno

Aireando el terreno con la azada

Nuestros alumnos aprenden a usar la azada y de paso airean el terreno, que es muy importante,  aprovechan para quitar las malas hierbas. Y ya tenemos algunos brotes!!

Todos a quitar las malas hierbas

Nada de malas hierbas

Los voluntarios de COMFEMAC les explican a los alumnos cómo quitar las malas hierbas sin dañar la planta para que ellos lo realicen a continuación.

Investigando sobre las plantas

INVESTIGANDO PARA SABER PLANTAR

Los alumnos de 1ºA y 1ºB nos hacen una investigación sobre los productos que se van a plantar en nuestro huerto controlado mediante IoT. Para ello, primero han buscado en Internet información sobre estos productos para posteriormente  conocer su nombre científico, su periodo de siembra y cuándo se cosechan.

PATATA
Nombre común: Patata
Nombre científico: Solanum tuberosum subsp. tuberosum.
Siembra: En climas donde hiela con frecuencia, la siembra se realiza a finales de primavera o principios de verano
Cosecha: para poder recogerla en octubre o noviembre

PUERRO
Nombre común: Puerro
Nombre científico: Allium porrum
Nombre común: Puerro
Siembra: La siembra del puerro se realiza preferentemente en febrero y de julio a septiembre
Cosecha: Se recolectan tras 5 o 6 meses de la siembra.

ROMERO

Nombre común: Romero

Nombre científico: Rosmarinus officinalis Salvia Rosmarinus

Siembra:Si se cortan esquejes de las ramas del romero y se introducen en un recipiente con agua, a los pocos días se podrá observar como comienzan a nacer raíces. 

Cosecha:Se realiza a partir del segundo o tercer año, cuando las plantas se hallan al comienzo de floración. Se cortan los tallos con tijeras de podar, lo que favorece el posterior rebrote de matas con tallos jóvenes de poca madera y abundantes hojas.

Primeras plantas listas para el trasplante

PRIMERAS PLANTAS LISTAS PARA EL TRASPLANTE

Observando los primeros brotes que más tarde tendremos que trasplantar en los semilleros. Hemos preparados los primeros brotes para realizar su plantación en el huerto vertical. Tenemos puerros, almendros, ajetes, acelgas, brócoli,…

En el taller

EN EL TALLER

En el taller de Tecnología comenzamos a preparar los palés para el huerto vertical. En esta ocasión participaron los alumnos de FP Básica.

Puesta a punto del material

PUESTA A PUNTO DEL MATERIAL

Uno de los objetivos de trabajar junto con personas de otra generación es que los alumnos se beneficien de todo aquello que les puedan enseñar, que compartan momentos, anécdotas… Aquí recogemos uno de los momentos en los que Rafael explica a los alumnos y alumnas la reparación del material del huerto.

Empezamos con la formación

Curso IoT o Internet de las Cosas en el CPR de Azuaga

Internet se ha convertido en una parte integral de nuestra vida cotidiana y ha crecido a la velocidad de la luz. Entre 1995 y 2016, el número de usuarios creció de 44 millones a 3.4 billones (3.4 mil millones), y ese número continúa incrementando a nivel global. En este sentido, probablemente hayas oído hablar del término “Internet de las Cosas”, conocido como IoT debido a su nombre en inglés “Internet of Things”. Y aunque no lo hayas escuchado, es más que seguro que utilices dispositivos de IoT con regularidad. Pero, ¿sabes exactamente qué es el Internet de las Cosas, cómo puedes utilizarlo en tu aula y hacia dónde se dirige? 
Nosotros lo vamos a utilizar para realizar el control automático y a distancia de nuestro huerto escolar.

http://cprazuaga.juntaextremadura.net/index.php/117-uncategorised/345-curso-iot-o-el-internet-de-las-cosas

Manos a la obra

MANOS A LA OBRA

Empezamos a preparar el terreno. Para ello comenzamos a quitar la maleza y las malas hierbas, aireamiento y allanamiento del terreno. El alumnado se ha puesto manos a la obra y vamos preparando el terreno gracias a la ayuda e indicaciones de los voluntarios de COMFEMAC.

Reciclando

Reciclando

El Proyecto engloba muchos aspectos y uno de los que no podemos dejar al margen es el cuidado del medio, por lo que no compraremos maceteros en la primera fase de siembra, lo haremos reutilizando botellas de plástico y maceteros que ya han sido utilizados en más de una ocasión. Los alumnos preparan las botellas para usarlas de semilleros. Para ello les hacen varios cortes y agujeros para que caiga el agua cuando se rieguen.

Planificando el huerto

PLANIFICANDO EL HUERTO

Comenzamos nuestro Proyecto y lo primero es buscar un lugar para sembrar los brotes y realizar después la plantación para el mantenimiento por los participantes del proyecto.

No es una tarea fácil, dado que el Centro está en obras y debemos encontrar un lugar apropiado para realizar la instalación de mantenimiento para el cuidado de las plantas.

Esta primera fase la realizarán los alumnos y alumnas de 1º de PMAR junto con voluntariado de la tercera edad. Así logramos desarrollar habilidades de respeto y fomentar las relaciones intergeneracionales.